Delegación universitaria participó como congresistas, elaborando proyectos de ley y dictámenes en un ejercicio que replicó el sistema legislativo peruano.
Ocho estudiantes de la Universidad San Ignacio de Loyola participaron como congresistas en el Parlamento Interuniversitario Lima 2026, una iniciativa que fortalece sus capacidades de deliberación, liderazgo democrático y elaboración de propuestas normativas.
La experiencia, organizada por la Oficina de Participación Ciudadana del Congreso de la República, reunió a cien representantes de más de once universidades en un entorno práctico que replicó el funcionamiento del sistema legislativo peruano.
La delegación estuvo conformada por alumnos de Derecho, Economía y Comunicaciones: Bresia Ipanaqué, coordinadora de la bancada, Hussein Aroni, Guisell Durán, André Prado, Doris Cervantes, Sarah Alderete, Angie Contreras y Vilma Pérez.
Durante la primera jornada, los estudiantes asistieron a la entrega de credenciales, la instalación de la junta preparatoria, la juramentación y la elección de la Mesa Directiva, actividades que marcaron el inicio formal del ejercicio parlamentario.
En la segunda fecha, se integraron a comisiones como Educación, Juventud y Deporte; Cultura y Patrimonio Cultural; Economía, Banca, Finanzas e Inteligencia Financiera; Comercio Exterior y Turismo; y Justicia y Derechos Humanos.
En estos espacios, debatieron proyectos de ley, elaboraron dictámenes y votaron por las iniciativas que luego fueron elevadas al pleno, replicando el proceso legislativo real.
“Estos espacios son valiosos porque nos permiten conocer de cerca las funciones de un congresista. Invito a más estudiantes a participar, ya que la política nos involucra a todos”, señaló Bresia Ipanaqué.
Proceso riguroso
Para acceder al programa, los estudiantes atravesaron un proceso interno de selección que incluyó capacitación y entrevistas, en el que se evaluaron competencias como pensamiento crítico, argumentación y compromiso ciudadano.
Al finalizar, los participantes recibieron una constancia que acredita su participación en este ejercicio formativo, orientado a comprender el rol del Congreso y sus futuras dinámicas bicamerales.
La participación de la delegación reafirma el compromiso de la universidad con la formación integral y evidencia la preparación, iniciativa y liderazgo de sus estudiantes.
Asimismo, los jóvenes se alinean con la visión de la USIL al asumir un rol activo en espacios que fortalecen la democracia y promueven propuestas para el desarrollo del país.
