Maestrandos de Gestión Pública de la EPG USIL identificarán obras viables que permitan reducir brecha de más de S/117 mil millones en infraestructura.
Un importante hito en la relación academia, Estado y empresa privada, como alianza para el desarrollo del país, se concretó con la suscripción del convenio entre ProInversión y Corporación Educativa San Ignacio de Loyola, que sacará adelante obras fundamentales en las regiones.
De esa manera, los maestrandos de Gestión Pública de la Escuela de Postgrado de USIL participarán en el análisis y la sistematización de información de proyectos en las regiones que podrán ser ejecutados a través de obras por impuestos, asociaciones público-privadas o proyectos en activos.
Suscribieron el convenio José Salardi, director ejecutivo de ProInversión; y Raúl Diez Canseco Terry, fundador presidente de la Corporación Educativa USIL, quien estuvo acompañado por las principales autoridades universitarias.
Asimismo, participó el gerente de Estudios Económicos de la Sociedad Nacional de Industrias (SNI), Antonio Castillo, ya que el proyecto de este gremio empresarial denominado “Perú Regiones al 2031” enmarca el trabajo de los maestrandos USIL con los gobiernos regionales.
De esa manera, con la alianza academia, Estado y empresa privada, se configura el llamado modelo de la triple hélice para el desarrollo y el crecimiento del país.
El director ejecutivo de ProInversión explicó que el Perú tiene una brecha de corto plazo de 117 mil millones de soles para alcanzar los niveles de acceso básico que debería tener el país en los rubros de transportes, saneamiento, salud, telecomunicaciones, agua y electricidad entre otros.
Mientras que, a veinte años, la brecha de largo plazo es de 363.5 mil millones de soles para alcanzar los niveles de acceso básico de infraestructura en relación con países más desarrollados, como los de la OCDE.
Por su parte, el fundador presidente de la Corporación Educativa USIL saludó “el trabajo de José Salardi en ProInversión, pues salir a vender el Perú en las circunstancias actuales no es fácil. Por eso es tan importante la estabilidad política, económica y social del país para no ver pasar de largo las inversiones, sino que vengan al país”.
Convenio entre ProInversión y la Corporación Educativa San Ignacio de Loyola sacará adelante obras vitales en las regiones.
Falta estabilidad e investigación
Diez Canseco Terry enfatizó que “la falta de estabilidad es lo que ha ido destrozando el país en los últimos tiempos”, mientras hay miles de millones de dólares en obras de infraestructura pendientes para el desarrollo del país.
También manifestó que es fundamental invertir en la formación de capital humano, porque estamos viendo que no contamos con personas adecuadamente capacitadas entre quienes toman las decisiones, sobre todo en las regiones.
En relación con ese tema, señaló que “en el Perú no se invierte en investigación; y si no lo hacemos, a pesar de que es fundamental, a dónde vamos”.
A su turno, Antonio Castillo, de la SNI, anunció que ha decidido la ampliación del proyecto “Perú Regional al 2031” hasta el 2050.
Manifestó que ese gremio “seguirá promoviendo la industria como motor de desarrollo, para lo que se ha diseñado una propuesta de modelo de desarrollo productivo sostenible con clústeres que permitan focalizar esfuerzos en sectores con ventajas y posibilidades de ser competitivos”.
En ese sentido, informó que habrá una mesa de trabajo a fin de mes en Huancavelica, la región más pobre del país, y seguirán otras en Arequipa y La Libertad, hasta completar un ciclo inicial de once regiones.
Finalmente, el director ejecutivo de ProInversión y el representante de la SNI agradecieron la acogida y felicitaron la labor de los maestrandos, así como la iniciativa de la Escuela de Postgrado USIL y la Maestría de Gestión Pública.
El convenio marco con ProInversión también tiene alcances educativos, por lo que se firmarán otros acuerdos para que colaboradores de esa institución y sus familiares accedan a diversos beneficios y programas de capacitación en la corporación educativa.
